او افزود: بحث اصلی آموزش در دانشگاه فنی حرفه‌ای «مهارت محوری دانشجویان» استان در بحران کرونا است. ما به علت داشتن کارگاه‌های موجود در خصوص طراحی، دوخت و همچنین رشته‌های مرتبط با آن توانستیم کارگاه‌های تولید ماسک را با استاندارد‌های جهانی راه اندازی کنیم.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی حرفه‌ای ادامه داد: تقریبا تمام مراکز دخترانه دانشگاه فنی حرفه‌ای با خیاطی در کارگاه‌ها توانسته اند برای مقابله با کرونا، ماسک تولید کنند و به علت خیرخواهانه بودن این فعالیت جهادی، هیچ هزینه‌ای دریافت نکنند.
میرفخرالدینی با بیان اینکه دانشگاه فنی حرفه‌ای برای مقابله با کرونا به تولید ژل‌های ضدعفونی کننده پرداخته است، تصریح کرد: به جهت همکاری که با بخش خصوصی دانشکده شریعتی دانشگاه فنی حرفه‌ای داشتیم، توانستیم هفت میلیارد ریال سرمایه برای تولید ژل‌های ضدعفونی کننده جذب کنیم که در حال حاضر این ژل‌ها در بسته بندی‌های متفاوت با حداقل قیمت برای توزیع وارد بازار می‌شوند.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی حرفه‌ای با اشاره به اینکه تمامی دانشجویان این دانشگاه مهارت کافی دارند، اظهار کرد: تقریبا تمامی دانشجویان دانشگاه فنی حرفه‌ای مهارت کافی را برای انجام کار‌های فنی دارند. بالغ بر ۵۰۰ تقاضای طرح پژوهشی از طرف دانشجویان و استادان داشتیم و توانستیم این طرح‌ها را برای مرتفع کردن نیاز‌های جامعه، عملی کنیم.
میرفخرالدینی درباره طرح‌های تجاری که از سوی دانشگاه فنی حرفه‌ای حمایت می‌شوند، گفت: طرحی در خصوص هوشمند کردن تمامی سطوح فلزی مانند کلید‌های آسانسور یا سطوح نوبت گیری‌های بانک در دسترس داریم که از آن حمایت می‌کنیم. با اجرایی شدن این طرح دیگر لازم نیست افراد تمامی کلید‌های آسانسور در مجتمع‌های تجاری و مسکونی‌ها را لمس کنند، بلکه با نصب سیستمی خاص روی آنها، این سنسور می‌تواند فعالیت خود را به صورت حسگر انجام دهد.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی حرفه‌ای گفت: این دانشگاه از پروژه‌های دانشجویی درباره مقابله با کرونا نیز حمایت می‌کند.
میرفخرالدینی درباره ظرفیت‌های آموزش مجازی این دانشگاه گفت: دانشگاه فنی حرفه‌ای در کشور، پیشرو دانشگاه‌های وزارت علوم در بحث آموزش مجازی است. در حال حاضر بالغ بر ۳۰ هزار استاد حق التدریسی و مدعو و دو سامانه به صورت آنلاین داریم، یعنی همانند دانشگاه‌های دیگر کلاس مجازی برگزار می‌کنیم که استقبال خوبی از این موضوع شده است.
او ادامه داد: دومین سامانه به صورت آفلاین است که کمتر از ۲۰ روز خودمان آن را طراحی کرده ایم. از آن جایی که بیشتر درس‌های ما عملی و کارگاهی هستند این کلاس‌ها به صورت آفلاین با نام «سامانه سمیاد» ضبط و فیلمبرداری می‌شوند و بعد از ذخیره شدن در سامانه دانشگاه ، دانشجویان می‌توانند در سراسر کشور از آن استفاده کنند.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فنی حرفه تصریح کرد: «سامانه سمیاد» توسط دانشجویان دانشگاه فنی حرفه‌ای ساخته شده است و بعد از رونمایی در پشتیبانی آموزش در حال اجراست. اکنون این سامانه در ۱۷۶ مرکز دانشگاه مستقر است و حدود ۳۰ درصد از استادان این سامانه را بارگذاری کرده اند.
میرفخرالدینی با بیان اینکه دانشجویان اجازه حضور فیزیکی در کارگاه‌های دانشگاه دارند، گفت: در ابتدا اولویت ما ساخت ست‌های شبیه ساز نبود اما با شیوع ویروس کرونا روش خود را تغییر دادیم و اولویت را خرید تجهیزات و شبیه ساز‌ها گذاشتیم تا دانشجویان بتوانند کار‌های عملی را با استفاده از تجهیزات شبیه سازی بدون حضور فیزیکی یعنی به صورت فعالیت دورکاری در کارگاه آزمایشگاه انجام دهند. به نظر می‌رسد که انجام این کار تجربه موفقی برای وزارت علوم و دانشگاه فنی حرفه ای داشته باشد.
در آیدت،
فایل‌های
خود را به فروش بگذارید و یا
مقالات‌تان
را منتشر کنید👋
پاسخ ها