مصطفی آذرکیش مدیرکل دفتر آموزش متوسطه فنی و حرفه‌ای و کاردانش در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی اخبار ، درباره پیوند بین صنعت و هنرستان‌ها اظهار کرد: ارتباط تنگاتنگی میان آموزش مهارتی و نیاز بازار کار وجود دارد در واقع آموزش‌های ما تقاضامحور است و متقاضیان اصلی این آموزش‌ها بخش صنعت، خدمات، کشاورزی و هنر کشور هستند.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه فنی و حرفه‌ای و کاردانش ادامه داد: با توجه به شرایط موجود باید تناسب بین عرضه و تقاضا در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش بیشتر کنیم. اکنون شرایط مناسب و مورد انتظار را نداریم؛ چراکه بنگاه‌های اقتصادی همکاری لازم را در آموزش‌ها ندارند.
او افزود: البته از دیگر دلایل می‌توان به ضعف قانونی و پشتیبانی نکردن از آموزش‌های مهارتی اشاره کرد در حالی که باید ارتباط بین مهارت آموزان و بازار کار تقویت شود.
آذرکیش با اشاره به تنوع و تعدد رشته‌ها در شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش اظهار کرد: ۲۰۱ رشته در مجموع فنی و حرفه‌ای و کاردانش داریم و این به معنای توجه ویژه به نیاز‌های جامعه است در مقابل انتظار داریم بخش‌های خصوصی، بنگاه‌های اقتصادی و دستگاه‌های مهارتی مشوق‌ها و تجهیزات لازم را در اختیار ما قرار دهند.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه فنی و حرفه‌ای و کاردانش با اشاره به اینکه در شرایط فعلی اراده کشور بر تقویت و توسعه آموزش‌های مهارتی است گفت: در آموزش و پرورش هم یکی از اولویت‌های اصلی توسعه این آموزش‌ها همچنین مهارت کارآفرینی در تمام مقاطع تحصیلی است.
او تصریح کرد: نمود این هدف‌گذاری را در خروجی هنرستان‌ها مشاهده می‌کنیم که حدود ۹۴۵ هزار هنرجو مشغول به تحصیل در سراسر کشور هستند در واقع ظرفیتی که آموزش و پرورش برای کاهش نرخ بیکاری و تقویت تولید داخلی گذاشته است در هیچ دستگاه دیگری آن را نداریم.
آذرکیش تصریح کرد: کیفیت کالا از طریق نیروی انسانی ماهر میسر است بنابراین باید نیرو‌های مولد را به عنوان سرمایه‌های اجتماعی توسعه دهیم تا بتوانیم به محصولات با کیفیتی دست یابیم.
در آیدت،
فایل‌های
خود را به فروش بگذارید و یا
مقالات‌تان
را منتشر کنید👋
پاسخ ها